О ситуации, связанной с увольнением из витебской средней школы № 40 своей жены Татьяны Северинец говорит ее муж, журналист, отец известного политика Павла Северинца …

В этой банальнейшей даже на школьном уровне истории, где чиновничье самодурство и чванство пытается рядиться в белые одежды ревнителей производственной дисциплины, а угодливые местечковые профсоюзы с ханжеством и лицемерием поддерживают зарвавшихся начальников, по сути предавая своего коллегу, чьи законные интересы ещё недавно клялись защищать до последнего звонка любого учебного года, есть лучик света и надежды, оптимистичная нотка, определяющие по своей сути и значению. Я имею в виду позицию воспитанников учительницы и их родителей.

Именно пятиклассники, их папы, мамы, дедушки и бабушки, заметьте, без специальных педагогических знаний, люди разных возрастов и профессий преподали настоящий открытый урок по основам педмастерства и морали так называемым «шкрабам» и чиновникам от образования. И в наше смурное время не побоялись сделать это гласно, открыто, честно, с максимальной искренностью, с надеждой быть услышанными и с всё ещё не угасшей верой в светлые идеалы разумного, доброго, вечного.

Здесь ведь не противостояние строгих и требовательных начальников с нерадивой подчинённой-«прогульщицей». Ерунда всё это на постном масле! Здесь конфликт глубинный, мировоззренческий, нравственный. Ведь по большому счёту, для кого работает учитель? Думаю, двух мнений быть не может. Конечно же, не для начальника отдела образования и даже не для директора школы. Они, говоря шершавым языком Трудового Кодекса, наниматель и уполномоченное должностное лицо нанимателя. Всего лишь! А вот ученики и их родители – главное приложение сил и способностей настоящего педагога. И такая высокая оценка с их стороны учительских усилий – самая лучшая награда, о которой может мечтать человек, отдающий школе лучшие годы жизни, знания, умения, опыт и, не побоюсь быть уличённым в выспренности, жар своего сердца и, по романтичному пушкинскому определению, «души прекрасные порывы».

Родители понимают, что им нужен Учитель с большой буквы. Они даже знают его конкретную фамилию и имя отчество. Они уже убедились, что не ошиблись в своём выборе. И пока что ( пока что!) просят, чтобы их детей воспитывал именно этот педагог. А ведь имеют полное право и потребовать!

А вот чиновнику от образования необходим послушный и покорный исполнитель. Чтоб – ни-ни! Шаг влево, шаг вправо – и до свидания не скажет! Это, наверное, для того, чтобы на гладком стволе нынешней «вертикали» ни сучка, ни задоринки…

В этом конфликте сошлись мнимые и истинные ценности.

Правда и ложь.

Я убеждён, что надо жить не по лжи!

К чему всех вслед за Александром Исаевичем Солженицыным и призываю.

P.S. А что касается «политической составляющей»… Позволю себе процитировать «Словарь иностранных слов» под редакцией члена-корреспондента АН СССР А.Г.Спиркина, Москва, «русский язык», 1985, стр.390: «ПОЛИТИКА --… деятельность органов государственной власти и государственного управления, выражающая социально-экономическую природу данного общества…» К определению уважаемого академика мне нечего добавить.

Константин Северинец,

журналист, бывший директор Погостянской восьмилетней

школы Оршанского района.